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摘要:
主体性意识作为学生综合素质与能力的重要体现,对学生养成自主探究、自主学习的良好习惯有着很大的帮助.随着我国素质教育的不断改革与深入,高中语文教学不再局限于传统的教学模式,开始尝试教学的创新来不断实现学生的主体性发展,为学生今后的发展打下坚实的基础.在本文中,笔者将以高中语文为研究对象,探讨学生的主体性意识的基本概念,基于此,提出了一些培养学生主体性意识的具体教学策略,希望对广大教育者们有所帮助.
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文献信息
篇名 浅析高中语文教学中学生主体性意识的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 主体性意识 方法探究
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1776字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
主体性意识
方法探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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