高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

• 作者: 周攀华
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 合作学习 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0244-0244
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

素质教育改革要求以合作、探究、成长为主题来构建课堂教学模式,重视培养学生自主学习的能力,通过学生之间的互助达到取长补短的效果,从而提升全体学生的实力和水平。在高中生物教学中,合作学习是运用得比较广泛的一种方式,也拥有较多的优势,但是在实际实施中,还存在许多问题。本文就高中生物教学中合作学习的策略进行了分析,阐述了应用的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周攀华		1	0	0.0	0.0