从问题探究法谈语文阅读理解的答题技巧

• 作者: 吕志俊
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 问题探究 语文教学 阅读理解
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.14.048

摘要

一直以来，在语文的教学与考试中，阅读理解是一类重要的题型。语文的阅读理解需要积累、提炼、归纳、感悟等素养及能力，而阅读理解的综合素养及能力是学生早在小学就应该养成的。到了高中阶段，阅读理解要更为精专，符合教学目标的制定和学生备考的需要，这就要求学生的阅读量呈几何式增长，否则无法应付每年层出不穷的高考考题类型。问题探究法，是在教学活动中根据学生的认知规律，以文章为线索提出问题、分析问题、解决问题的教学方法。本文试从问题探究法的角度来浅析语文阅读理解的答题技巧。