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摘要:
在数字经济背景下,职业教育环境下人才培养与企业实际需求存在一定的差距,“1+X”证书背景下课程教学改革给校企合作、产教融合带来了新的曙光。本文从第三方物流课程嵌入“1+X 证书”意义出发,归纳第三方物流课程设计存在的问题,提出了创新“三级融通”人才培养模式,建设PTCA标准化教学资源,“信息化+创新思维工具”引入,提升综合评价体系等改革路径。
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文献信息
篇名 基于“1+X”背景下高职院校第三方物流课程教学思考与改革路径
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 1+X 第三方物流 教学改革 路径
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0093-0094
页数 2页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玲珠 1 0 0.0 0.0
2 王文焕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
1+X
第三方物流
教学改革
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
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5125
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