作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本研究通过对高中英语学困生进行,分析学困成因,并制定转化对策,使学困生掌握高中英语学科基础知识和基本技能,产生英语学习兴趣,形成良好的英语学习习惯并有效运用英语学习策略.
推荐文章
高中英语学困生类型及转化对策分析
高中英语
学困生
类型转化
分析研究
高中英语学困生类型分析以及转化对策研究分析
高中英语
学困生
类型分析
转化对策
浅议普通高中英语学困生成因及转化策略
学困生
学习动机
学习意志
学习策略
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语学困生的转化对策思考
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 学困生 高中英语 转化
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学困生
高中英语
转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
论文1v1指导