工程力学双语教学的问题及对策

• 作者: 何朋立 刘翠然 谢冰 赵丽君
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程力学双语教学 培养目标 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202011002

摘要

文章首先阐述了工程力学双语教学存在的问题,如培养目标问题、教材问题、师资问题、学生外语水平问题、教学方法问题,然后提出了工程力学双语教学对策,包括建立科学评价体系,促进培养目标的实现;精选教材,主副配套;加大培训,外专结对;提升学生外语水平;改善教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翠然	洛阳理工学院土木工程学院	11	28	4.0	5.0
2	赵丽君	洛阳理工学院土木工程学院	11	18	2.0	4.0
3	何朋立	洛阳理工学院土木工程学院	18	61	5.0	6.0
4	谢冰	洛阳理工学院土木工程学院	15	56	4.0	7.0