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摘要:
在初中的语文教学中,情感教育是一种很有效的方法,通过文中作者的思想感情与学生产生共鸣,让学生对语文学习更充满期待.在如今的互联网社会下,情感教育依旧是一个不老的话题,本文将对情感教育如何在初中语文课堂中运用进行相关探究,希望可以让初中生的语文课堂变得更加有趣,学生对于语文的兴趣也越来越高.
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文献信息
篇名 情感教育在初中语文教学中的运用探究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 情感教育 语文教学 应用
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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情感教育
语文教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
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