浅谈智优生心理承受能力培养

• 作者: 陈梅香
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 智优生 心理承受能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

智优生因为年龄较小、认知不完善,并且因为学习方面优于他人,容易因为成绩下降、其他能力方面技不如人而产生负面情绪。智优生疏于集体活动、怯于向老师家长表达自己,因此受挫后往往自我消化。教师和家长应该对智优生保持合理的期望,鼓励他们广泛交友,并适当进行受挫教育。保证智优生在成绩优异的同时,能够承受外在压力,身心健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梅香		2	0	0.0	0.0