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摘要:
在高职体育教育教学实践中应用体验式教学方法的必要性不言而喻,充分激发高职学生主动参与的浓厚兴趣,调动他们体育锻炼的积极性,一边强化教学效果,一边提高育人质量,才有助于创新教学思想的完美融合.体育教师要了解学生的身体状况,为他们营造出全新的学习环境,帮助学生突破自我、挑战自我,顺利实现个性化发展的目标.师生关系足够和谐,教学质量显著提高,更多学生能感受到体育运动的乐趣所在,体验式教学优势巨大.
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体验式培训
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文献信息
篇名 高职体育教育中的体验式教学方法探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高职体育 体验式教学方法 应用分析 对策研究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.399
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1 王志强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职体育
体验式教学方法
应用分析
对策研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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