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摘要:
随着教育改革深入和信息技术发展,无论对于学生个体还是学校整体教学效果而言,多媒体技术对于初中数学核心素养教学均具有积极作用,能够从知识、技术和思维养成三个层面,从知识展示、情境创造、鼓励探索等方面进行运用.
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浅谈多媒体在初中数学教学中的运用
多媒体技术
初中数学
教学手段
试析多媒体在初中数学教学中的运用
多媒体
初中数学
注意事项
对多媒体在初中数学教学中运用的思考
多媒体
初中数学
教学运用
思考
初中数学教学中多媒体的运用
新课改
初中数学
教学
多媒体
策略
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中数学核心素养教学中的运用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 多媒体 初中数学 核心素养 作用 运用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 2002字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴亚勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中数学
核心素养
作用
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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