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摘要:
德育教育是学校教育管理工作的重要组成部分,任何学科教育的目标中均有德育任务,并包含着德育因素。在小学阶段,音乐是十分重要的一门学科,不仅可以让孩子学会歌唱,而且还可以培养他们很多方面的能力,对于开发他们的智力、陶冶他们的情操、发扬他们的个性、表达他们的思想感情以及培养他们的良好习惯等都有积极性的作用。本文我结合自己的教学实践,浅析小学音乐教学中如何渗透德育教育。
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学前教育专业
音乐教学
德育渗透
浅谈小学教育中的德育教育
小学教育
德育
重要意义
教育策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学音乐教学中渗透德育教育的策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学音乐教学 学校教育管理 德育因素 德育教育 德育任务 良好习惯 教学实践 小学阶段
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
学校教育管理
德育因素
德育教育
德育任务
良好习惯
教学实践
小学阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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