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摘要:
写作教学是语文教学中的重要课题,如何有效提高语文写作水平,提高学生的写作能力是语文教学亟待解决的问题.初中语文新课标倡导自主探索的学习方式,可以根据学生提出的问题提供指导,培养学生自主学习能力.将自主学习策略有效应用于语文写作教学,对改善语文写作教学现状,提高学生的写作水平具有重要意义.
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文献信息
篇名 自主学习策略在初中语文写作教学中的应用探析
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 自主学习 初中教学 语文写作
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 作文
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
初中教学
语文写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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