以建筑专业职业技能和职业精神融合培养为导向的实践教学体系改革

• 作者: 王新 田小风
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技能 职业精神 融合培养 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3710字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.12.045

摘要

本文针对高职院校在职业精神培养阶段的普遍现状进行具体分析,对当前建筑行业对人才需求的职业精神内涵进行归纳,总结出职业认同感、职业行为规范、职业责任感、职业追求意识和职业忠诚度五个层面,围绕人与技术的关系进行设计,改革实践教学体系,逐一提出解决措施,实现从外在逐渐渗透为内在关系.深化校企合作模式,培养职业技能和职业精神兼备的高素质技术技能人才,从而提高建筑类专业学生的人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新		19	5	1.0	2.0
2	田小风		7	0	0.0	0.0