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摘要:
本文主要把《科学材料基础》中的三个主要的知识点,即烧结、固溶体与固相反应,结合起来进行实验教学改革的讨探,论证了实验项目设置的合理性、科学性与可操作性,并对实验内容与实验考核方法进行了探讨.
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文献信息
篇名 《材料科学基础》实验教学改革讨探
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 材料科学基础 烧结 固溶体 固相反应
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 214,216
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
材料科学基础
烧结
固溶体
固相反应
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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