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摘要:
群文阅读可以有效增加学生的阅读量,扩展学生的阅读范围,并锻炼学生的阅读能力,对学生语文素养的提升也具有重要作用。因此,对于初中阶段的语文教学,教师需要认识到群文阅读的优势所在,并将从不同的角度进行群文阅读教学,让学生能够在多样化的阅读中获得高效的发展。
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文献信息
篇名 群文阅读在初中语文教学中的应用策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 群文阅读 初中语文 应用策略
年,卷(期) hqcs_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0148-0148
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
群文阅读
初中语文
应用策略
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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