培养初中生数学观察能力的有效策略

• 作者: 刘航
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中生 观察能力 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00152-00152
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课程改革的不断深入，学生综合能力的培养也越来越成为了初中数学教师教学中的重要教学目标。一般来说，数学的探究过程分为观察、实验、猜测、计算、推理和验证等等几个步骤，而所有的数学探究过程都是建立在对于数学现象的观察之上的，因此培养学生的观察能力对于提高学生的综合素养有着极大的作用。但是在目前的初中数学教学中，很多教师并没有将初中生数学观察能力作为教学的目标，这就导致了很多学生在学习的过程中，并不能够非常好地完成对于数学的观察，也就导致了学生在数学学习、解决数学题等各个方面出现能力不足的情况，严重阻碍着学生的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘航		1	0	0.0	0.0