导学互动教学模式在初中数学教学中的应用分析

• 作者: 勉如芳
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 导学互动 教学模式 初中数学
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展和新课标改革的持续推进，核心素养理念已经深入到我们的教学之中，教学重点不再仅仅是老 师的教授，更重要的是老师和学生在课堂上形成的一种良性反馈，也就是我们所说的互动，这在初中数学教学中尤为明显。传统 的初中数学教学偏向于以教为主，学生负责认真倾听，老师的教学更像是一种填鸭式的教学，学生的主动性被有所限制。导学互 动教学模式逐渐成为近些年来初中数学教学的一大趋势，在初中数学教学中加强导学互动，可以让老师和学生之间的良性互动不 断加强，整个课堂的氛围更加和谐，也可以使得教学效果更加完善。