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摘要:
教育教学改革的背景之下,教育教学体系已经发生了结构转变,初中音乐也在此改革过程中进行了必要的改革创新,突出表现为流行音乐开始逐渐融入初中学生音乐课堂教学中,这不仅是提高初中音乐教学效率的前提,也是不断激发初中学生音乐兴趣、培养初中学生音乐素养的基础。音乐教师应积极地探索、转变音乐教学理念,乐于学习并积极接纳流行音乐,采取适当的教学方式,融合我国初中音乐课堂教学及流行音乐,拉近初中师生之间的距离,丰富音乐教学内容体系,优化音乐教学内容。
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文献信息
篇名 流行音乐融入初中音乐教学的方法探究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 流行音乐 初中 音乐教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号 G63
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1 刘宏伟 9 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
流行音乐
初中
音乐教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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