“软”“硬”兼备助推教科研发展

• 作者: 胡丽丽 荆志强
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中青年骨干教师 小课题研究 教务主任 科研队伍 教育智慧 科研团队 教科研 副校长
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、建设学校软环境,积淀科研硬实力1. 构建科研队伍,提高团队教研效能力。学校成立了以校长为组长,以教学副校长为副组长,以教研主任和教务主任、各年级组长及中青年骨干教师为组员的学校科研团队。下设科研办公室,由教研室主任牵头,成立了数学、语文和心理健康三个工作室,一些有学识、有经验、有思想的人自愿结合在一起,开展有实效的小课题研究,推动改进教学实践,集教育智慧,聚焦教学过程中的难点和痛点,破解教学瓶颈。此外,我校还组成了技术团队和培训团队,全方位为研究团队做好理论与技术支撑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆志强		1	0	0.0	0.0
2	胡丽丽		2	0	0.0	0.0