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摘要:
思维就是一种思考,而创造性思维就是一种独特的思考,也就是合理的运用自身的创造能力产生一种独特的结 果。创新作为人类发展中的突破点,是人类进步的源泉。中学时期作为思维较为活跃的事情,需要从教者对中学生进行积 极的引导,帮助他们进行创新思维的发展。在教育之中,从教者应该积极的对学子的创新思维能力进行培养,激发学子的 创新热情。对此,本文提出了四个加强中学学子创新思维的方法,以供从教者参考。
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中学生数学创造性思维能力培养的方略
中学生
创造性思维能力
问题
策略
谈中学生数学创造性思维能力的培养
数学思维
数学思维结构
元认知
数学认知结构
数学创造性思维能力
主要因素
心理品质
思维的智力品质
中学数学教学中创造性思维的培养
中学数学教学
创造性思维
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学数学教学中学生创造性思维能力的培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 中学数学 创新性思维 培养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0201-0201
页数 1页 分类号 G
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1 王冰冰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
创新性思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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