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摘要:
新时期,信息科技呈现全方位、跨领域的发展态势,对教育领域而言,可以借助形式丰富的信息化教学手段辅助课堂教学。教师可以结合初中数学教学特点,根据学生的实际情况,融入生活化的教学场景和活动,有效整合教学模式,提升学生的综合数学应用能力,形成数学思维。
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文献信息
篇名 网络时代下初中数学教学的生活化探析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 网络时代 初中数学教学 生活化
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.18.104
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研究主题发展历程
节点文献
网络时代
初中数学教学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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