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摘要:
在高中美术的欣赏教学中,结合地方资源,通过有效组织户外写生教学活动,既有助于给学生的美术创作带来新的启发,想象力、创造力也能够得到全面发展.因此,为了给学生美术核心素养的进一步发展创造良好条件,应重视新颖多样化教学活动的精心设计,以此来为学生提供更多细致观察、体会生活,记录最美瞬间的机会.
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高中美术
欣赏课
审美能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 莫把丹青等闲看,无声诗里颂千秋——高中美术欣赏课教学方法探究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 高中美术 欣赏课 写生教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 艺术探索
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
欣赏课
写生教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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