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摘要:
一、教材分析与学情状况:郁达夫先生在《故都的秋》这篇文章中为我们描绘了故都秋色,抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。作者运用以情驭景、以景显情的写作手法,在对故都秋景的细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情,体现出这位文人当时的处境和浓重的" 主观色彩",显示了作家卓越的艺术才华。本课的教学对象是高二年级的学生,他们与作者无论是从年代上还是年岁上都相距甚远,对于体味秋之悲凉很容易流于表面。所以本节课要引导学生进入特定的审美意境,培养学生感悟宁静美的能力。
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谈《故都的秋》的悲凉之美
悲凉
心境
修养
景物
谈《故都的秋》的悲凉之美
悲凉
心境
修养
景物
内容分析
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文献信息
篇名 故都的秋
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 《故都的秋》 眷恋之情 艺术才华 主观色彩 审美意境 学情 教材分析 学生感悟
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 240-240
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晓旭 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《故都的秋》
眷恋之情
艺术才华
主观色彩
审美意境
学情
教材分析
学生感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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