初中音乐教师该如何体现自己的课堂价值

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 颂雅风
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 艺术探索
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高科技迅猛发展的今天,音乐课已不再是老师拿个录音机,给学生随便放两首流行歌,大家就会觉得,哇,很好听的时代了.初中生几乎人人都有专属于自己的手机、平板或者电脑,他们接触到音乐的渠道非常多,音乐审美也在不断提高,那么,音乐教材里的课程内容,初中音乐教师应该如何进行?教唱课如何引起学生的兴趣?欣赏课如何引导学生跟着教师的节奏去探索音乐的奥秘?如何评价一个学生一学期的音乐课表现?以及如何在西安市中考升学率只有50％,而音乐课又不作为中考考试科目的这个大环境中,让学生和家长,甚至是学校重视音乐课?以下是我个人的一些观点.