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摘要:
教学目标:1. 会认11 个生字,会写13 个生字;2. 理解课文内容,了解赵州桥既精巧美观的设计的特点;3. 体会我国劳动人民的智慧才干,激发学生的民族自豪感。一课一得:1. 学会用:既——又——句式说话;2. 了解过度句在文中的作用。教学过程:一、导入。1. 同学们在你的生活中一定走过或者见过各种各样的桥,谁能把你见过的或走过的桥介绍给大家;2. 是呀,我们曾漫步过公园里的小桥,也曾领略个雄伟的南京长江大桥,就在前不久我国还建成了连接香港、珠海、澳门三地的港珠澳大桥。可以说桥梁的建造为我们的生活和出行带来了极大的便利。二、初读课文。
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篇名 赵州桥
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 一课一得 赵州桥 港珠澳大桥 人民的智慧 教学目标 民族自豪感 初读课文 理解课文
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号 G63
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节点文献
一课一得
赵州桥
港珠澳大桥
人民的智慧
教学目标
民族自豪感
初读课文
理解课文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
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