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摘要:
“教育平衡”是国家多年以来所期盼达到的目标,但由于我国城乡发展不平衡,导致更多优质的教育资源向更发达 的地区倾斜,进而使该目标难以达到。因此,通过对发展较为缓慢的乡村进行帮扶,才是实现“教育平衡”相对有效的方法。当 下所存在的帮扶措施中,最具备发展前景的当属“大学生乡村支教”活动。该活动为乡村学校带去了优质资源,为“教育平衡” 所做出的贡献不可估量,但也存在着一定的问题。本文将结合现有的“大学生乡村支教”活动的多种模式对该活动进行客观分 析,并得出结论。
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大一年度项目计划
大学生创新创业训练计划项目
创新实践能力
选题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于大学生乡村支教计划的创新型多模式探究
来源期刊 孩子 学科
关键词 大学生乡村支教 支教模式 创新性
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 212-214
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学生乡村支教
支教模式
创新性
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旬刊
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