作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章首先阐述了初中道德与法治课中法律知识教学的重要性,然后提出了初中道德与法治课中的法律知识教学设计策略,包括从教学设计理念上突破与创新、着力提高教师教学设计素养、积极培养学生自主学习与运用能力、从不同方面完善教学设计的流程.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中道德与法治课中的法律知识教学设计
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 初中道德与法治课 法律知识教学 自主学习与运用能力
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G631
字数 3596字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202010019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 26 114 7.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治课
法律知识教学
自主学习与运用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导