探究初中班主任如何做好问题学生的心理健康教育

• 作者: 杨春燕
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中班主任 问题学生 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00099-00099
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

心理健康，关乎一个人的日常生活和幸福指数，是每个人不可忽视的一部分。而学生在到了初中，开始逐渐形成自己稳定的世界观，人生观和价值观，相较于其他学段，此时的学生更加敏感，对周围人的态度反应等也更看重。如果周围的环境不够和谐，学生心理状况很容易受到影响，其中比较偏激的孩子有可能会产生厌学等情绪，并逐渐变成问题学生。但是即使是问题学生，教师也应当尽到自己的教育责任，对学生不放弃，不抛弃，积极关心学生心理健康，尽自己最大可能给学生给予帮助。本文就“初中班主任如何做好问题学生的心理健康教育”进行探究，笔者学识有限，如有错漏，还请各位批评指正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春燕		3	1	1.0	1.0