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摘要:
为了培养"有理想、有本领、有担当"的新时代青年,文章首先阐述了高职院校"三有"青年培养的必要性,然后提出了新时代高职院校"三有"青年的培养路径,包括开展"八红"活动、实施"5鹰"培育、构建"3456"模式.
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文献信息
篇名 新时代高职院校"三有"青年的培养路径 ——以黄冈职业技术学院为例
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 新时代 高职院校 "三有"青年
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G718.5
字数 3451字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202010018
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汲艳蕊 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
高职院校
"三有"青年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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