提升初中英语教学有效性的策略探究

• 作者: 李丽巍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0241-0241
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中英语所涉及的知识内容更多，学生在学习过程中缺乏多样合理的学习方法，教师无法为学生提供良好的学 习环境，极易导致学生学习效率下降。所以为改善此类情况，增强英语阶段的教学有效性，需要教师能够重新规划教学过程， 积极借助信息技术、教学设备及多种教学方法开展教学。本文就如何突显初中英语教学有效性作出分析，提出几点建议， 以供参考。

作者信息

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1	李丽巍		1	0	0.0	0.0