放射科应用健康教育联合情志护理对护患关系的影响

• 作者: 李澜
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 放射科护理 健康教育结合情志护理 维持护患关系
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 325
• 页数: 1页
• 分类号: R473
• 字数: 1560字
• 语种: 中文

摘要

目的 通过回顾性探索分析在放射科护患关系构建中应用健康教育和情志护理有效结合的效果.方法 对我院放射科近期一年半的时间(即2018年1月至2019年6月)收治的120例接受造影检查的患者作为研究对象,按照随机数表法将其随机平均分为观察组和对照组两组,每组60例患者;在分组过程中应保证两组患者的年龄、性别、病症种类、病程长短、病症程度等基本情况上没有显著差异,可以形成鲜明的对比(P>0.05).对照组给与常规的护理干预,护理人员主要做好病房内的基础性工作;而观察组则应该在对照组常规护理的基础上,进行健康教育和情志护理的联合综合干预,分别护理干预一段时间后,统计并且记录两组患者的护理满意情况与不良反应发生情况.结果 经过不同的护理干预后,对照组和观察组的护理满意情况都有所提升;而与对照组相比,观察组在护理满意度与不良反应发生情况等方面具有更加明显的优势,组间比较具有显著差异,且差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在放射科放射检查治疗中,健康教育和情志护理的综合结合,可以有效提升放射科患者的综合满意程度,在未来的临床实践应用中具有较为深远的价值和意义.