作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于分析班主任工作与学生心理健康教育.首先分析出班主任工作与学生心理健康教育的重要联系.其次分析出班主任开展学生心理健康教育的有效策略,通过建立和谐平等的关系;创设心理教育的环境;加强班级文化的建设三种途径,来促进学生身心健康的成长.最后分析出小学班主任对学生的心理健康教育,能够帮助学生塑造健康的心理品质,引导学生更好的发展.
推荐文章
班主任工作渗透心理健康教育研究
班主任
渗透
心理健康
学会放弃
高中班主任与学生心理健康教育工作
高中班主任
心理健康
教育
新形势下初中班主任工作与学生心理健康教育
心理健康教育
初中
班主任工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究班主任工作与学生心理健康教育
来源期刊 神州 学科
关键词 班主任工作 心理健康教育 学生心理
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2168字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗壮婷 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
心理健康教育
学生心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导