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摘要:
外语与它所代表的文化是密不可分的。如果违背了外国的文化习俗,就可能冒犯对方,甚至引起文化冲突。因此,我们应把英语语言教学置于跨文化的环境中,把跨文化交际列为英语教学的一个不可或缺的重要组成部分,抓住文体障碍、误解和冲突的焦点,有针对性地培养学生跨文化意识,提高英语交际能力。
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英语教学
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培养途径
英语教学与跨文化意识教育
英语教学
融入
跨文化意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论英语教学跨文化意识培养的原则和策略
来源期刊 成长 学科 文学
关键词 英语教学 跨文化意识 原则
年,卷(期) ccd_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 H31
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于淼 山东省日照市莒县龙山镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
跨文化意识
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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