小学数学教学中情感、态度、价值观的培养

• 作者: 曾晓琳
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学教学 培养 师生关系
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00071-00071
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课程标准教育大纲明确提出在小学数学教学中情感、态度、价值观的培养目标。小学数学教师在数学教学中，要以培养小学生的情感、态度、价值观为教学目标，开展教学内容。但是，在实际生活中，小学教师，往往只注重知识的传授、数学技能的培养、以及学生分析问题的能力，从而忽略了小学生的素质化教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾晓琳	广西贺州市八步区贺街镇中心学校	1	0	0.0	0.0