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摘要:
化学作为我国教育体系中的一个重要分支,其属于一门科学性较强的学科。在初中化学教学中,化学实验既是 重点又是难点。化学实验教学时,若教师仍一味采用传统教学方式进行,不仅难以调动学生学习兴趣,而且不利于学生自 主学习。对此,将趣味化学实验融入到初中化学教学中随之显得尤为重要。同时,本文也将基于趣味化学应用优势的基础上, 对具体应用进行分析。
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篇名 趣味化学实验在初中化学教学中的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 趣味化学实验 化学教学 应用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0270-0270
页数 1页 分类号 G
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趣味化学实验
化学教学
应用
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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