基于“每日一题”的初中数学作业有效性研究

• 作者: 武利平
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 有效教学 作业
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

在数学教学中,作业是学生巩固知识,提高学习能力的有效工具,也是教师检验教学效果,把握学情的重要依据。提高教学的有效性必须要有有效的作业作为延伸。本文将结合自己的实践过程及经验,浅析每日一题在数学教学中的作用。

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1	武利平		1	0	0.0	0.0