高中语文古代诗歌鉴赏教学策略之我见

• 作者: 姜向斌
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文教学 古代诗歌 教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古代诗歌与现代文学有明显差异,在高中阶段培养学生对传统文化的鉴赏能力有助于学生知识储备量的提升,可帮助学生从容面对学习与生活,促进个人思想境界的提升.从创设意境、深挖教材、训练写作这三方面阐述促进教学的具体策略,以培养学生对古代诗歌的兴趣,提高学生的鉴赏水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜向斌		2	1	1.0	1.0