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摘要:
地理空间尺度思想是尺度思想的重要组成部分,高中地理教学过程中需要不断渗透地理空间尺度思想,这有助于学生深入认识地理现象.文章运用地理空间尺度思想分析了"热力环流"这一知识点,希望在教学过程中从不同视角帮助学生认识这类问题.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地理空间尺度思想在地理教学过程中的渗透 ——以"热力环流"为例
来源期刊 人文之友 学科
关键词 地理空间尺度 热力环流 地理核心素养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 1965字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林啟禄 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理空间尺度
热力环流
地理核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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