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摘要:
基础教育课程改革中,评价改革受到全方位的关注,在义务教育阶段的各个科目上,都有人进行了积极的、颇有成效的尝试与变革,建设科学的学科评价体系已经成为新课程改革的重点。在这一背景下,语文教育应该与时俱进,不断探索科学评估方法,提高语文教学的有效性
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培养
能力
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文献信息
篇名 新课改下对语文学科学生评价的新认识
来源期刊 年轻人 学科
关键词 新课改 语文学科 评价体系
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.05.219
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
语文学科
评价体系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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