作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学作为小学阶段学习的重难点科目之一,相比较于其他科目而言教师在进行教学难度比较大。小学阶段的学生受限制与自身的身心发展,对于数学一类的抽象知识较难以理解,在学习的过程中也很难形成完整的逻辑规律。教师在进行教学的过程中要能够帮助学生将抽象的知识变得具象化,便于学生理解学习,同时在教学的过程中能够不断地提高学生的数学逻辑能力。信息技术作为一项应用于小学数学教学的常用方式,对于学生数学概念的教学有着显著的提高。
推荐文章
巧用信息技术优化小学数学教学
小学数学
信息技术
课堂优化
巧用现代信息技术,构建小学数学高效课堂
信息技术
小学数学
教学效率
巧用现代信息技术优化小学数学教学
现代信息技术
小学数学
课堂教学
信息技术与小学数学概念教学的有效整合
信息技术
小学数学概念
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用信息技术演绎高效小学数学概念教学
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 信息技术 小学数学 概念教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00055-00055
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟贞梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
概念教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导