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高职学校中国画课程改革初探
高职学校中国画课程改革初探
作者:
尹伊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职学校
课程改革
中国画创作
系列主题式教学
摘要:
随着社会的发展,我国的高职教育也取得了显著的进步.高职教育为社会培养了许多专业的美术人才,推动了我国美术教育事业的发展.但部分高职学校的中国画创作教学相对薄弱.针对这一问题,该文作者认为高职学校应适当调整中国画课程的教学设计、课程结构、课程内容等,提出创作教学课以系列主题方式开展,以期为高职学校中国画课程的改革提供借鉴.
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幼儿园
中国画教育
高瞻课程理念
中国画笔墨功能论
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篇名
高职学校中国画课程改革初探
来源期刊
美术教育研究
学科
关键词
高职学校
课程改革
中国画创作
系列主题式教学
年,卷(期)
2020,(21)
所属期刊栏目
教学心得
研究方向
页码范围
130-131
页数
2页
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中文
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尹伊
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课程改革
中国画创作
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研究去脉
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期刊影响力
美术教育研究
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-9286
CN:
34-1313/J
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-227
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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