浅谈高中数学学困生转化工作

• 作者: 沙汉凯
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 转化
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（8）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文主要介绍了高中数学学习困难学生的转变,这是我在教学中的发现和总结,并提出了一些值得前人和同行借鉴和探索的思路。本文主要从四个方面来做:转变观念,把握学习困难的根源,帮助学生树立自信;帮助学生树立正确的人格。高中数学知识点多、难度大,相当一部分学生学习数学不开窍,成绩相对较低。凡事都有原因。本文阐述了高中生数学学习困难的原因,并提出了一些有针对性的解决办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙汉凯		2	0	0.0	0.0