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摘要:
良好的品格是人类未来发展方向的根基之一, 决定了未来的成就高度与思想形成。小学生正是世界观、人生观、价值观逐渐培养且形成的初始发展阶段,需要教师对其进行正确引导,塑造正确的品格与认知,才能在未来的竞争世界中保持优秀的基本素质,在正确的道路上做正确的事情。小学英语教师应该兼顾学生学业与品格的双重培养,将品质培养融入教学方案中去,不仅能够提高学生的学习主动性和积极性,也能养成自主学习与热爱学习的优良习惯。
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文献信息
篇名 试论学生良好品格在小学英语教育教学中的塑造
来源期刊 空中美语 学科
关键词 品格塑造 教育 小学英语
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 613
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.589
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研究主题发展历程
节点文献
品格塑造
教育
小学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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