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摘要:
为培养环境类学生工程实践能力,陕西科技大学环境工程专业坚持传统行业办学特色,与时俱进、深化改革,构建了一套以工程实践能力培养为导向的人才培养体系,探索出一条内部培养与企业引进相结合的既有扎实理论基础又有丰富工程实践能力的师资队伍建设的新路子,形成了一种校企联合、合作育人的有效模式,为同类高校相关专业建设和改革起到了示范和带动作用.
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工程监理专业人才培养模式的改革与探索
工程监理
人才培养
教育
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以工程实践能力培养为导向的环境类专业人才培养模式改革与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 工程实践能力 人才培养模式 师资队伍 培养方案
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李成涛 陕西科技大学环境科学与工程学院 62 285 8.0 14.0
2 王森 陕西科技大学环境科学与工程学院 50 176 8.0 10.0
3 王家宏 陕西科技大学环境科学与工程学院 46 377 11.0 17.0
4 韩佳慧 3 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程实践能力
人才培养模式
师资队伍
培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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