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摘要:
在高中生物的学习当中,学生们将会对生物学科有一个更深层次的了解.在这个学习期间,学生们将会从生命这一角度去学习生物知识,并开始从这一角度展开生物研究,从而对生命有着一种全新的认识.基于此,教师应当重视起对学生们的生物教学,鼓励学生积极参与生物学科的生命研究,提高自己学习生物的学习能力.因此,本文以高中生物中实施生命教育的研究为题展开讨论.
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高中生物教学中实施生命教育的研究
高中生物
教学
实施
生命教育
研究
高中生物教学中实施生命教育的研究
高中生物
教学
生命教育
将生命教育渗透到高中生物教学中
生命教育
高中生物
教学渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中生物教学中实施生命教育的研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中生物 生命教育 研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.293
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
生命教育
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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