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巧设初中英语阅读教学活动,培养学生的思维品质
巧设初中英语阅读教学活动,培养学生的思维品质
作者:
韩静丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语
阅读课堂
思维品质
摘要:
随着国家对教育改革的不断创新,针对初中生核心素养体系下培养学生阅读能力的方案进行重新调整.在英语课堂中培养学生阅读能力成为提高核心素养的关键一项。跟以往英语课堂学习不同的是,现如今新型的教育理念对学生的核心素养和英语阅读能力提出了更高的要求,因此,初中英/t-gq读能力的培养有利于促进学生核心素养的提高。
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文献信息
篇名
巧设初中英语阅读教学活动,培养学生的思维品质
来源期刊
空中美语
学科
关键词
初中英语
阅读课堂
思维品质
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
阅读写作
研究方向
页码范围
491
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2020.02.443
五维指标
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研究主题发展历程
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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