浅析培养高职学生学习内驱动力的方法

• 作者: 宁磊 梁乾
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 内驱动力 提升学习 主动性和持久性
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 交流园地
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

针对高职学生目标不明确、缺乏学习动力和缺乏吃苦耐劳精神的现状,文章提出培养学生学习的内驱动力,以提升学生学习的主动性和持久性.通过唤醒学生心中的渴望,引导学生学会规划和学习,树立榜样作用,培养感恩情怀和强化社会认同感.实践证明,这一系列加强社会责任感的方法可以有效培养学生的内驱动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁乾		13	14	2.0	3.0
2	宁磊		5	2	1.0	1.0