英语教学中学生跨文化交际能力的培养策略

• 作者: 刘珊
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学英语 跨文化交际 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学英语作为小学生的主要学习科目,对学生的综合素养的提升具有重要意义,良好的英语教学不仅可以培养学生的语言表达能力,丰富他们的思维空间,更有助于他们了解不同国家的文化与历史,拓宽他们的视野.小学英语教学的目标是培养学生的英语学习兴趣,为其今后的英语学习奠定坚实的基础.英语作为一门语言性的学科,在学生掌握基础知识上,更要注重学生听说能力的培养,有助于增强学生的跨文化交际能力的核心素养.在课堂教学过程中,教师应当将英语知识与外国文化背景相结合,培养学生跨文化交际能力,促进学生英语综合水平的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘珊		47	72	6.0	7.0