积分上限函数的教学设计及其设计理念

• 作者: 康丽坤
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 积分上限函数 抽象 具体
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 308
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文分析了在高职的高等数学中,积分上限函数是比较抽象的一节内容,以降低抽象程度为目的,学生在计算的过程中加深对函数的认识,用到数形结合以及将函数具体化,给定量变量取值的方法,完成了本教学设计.最后总结了该教学设计的设计理念.