如何在初中语文教学中培养学生的自主学习能力——“提前介入，逐步探究”教学构想初探

• 作者: 刘红
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 中学语文 提前介入 逐步探究 合作探究
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.047

摘要

在中学语文教学中，通过“提前介入”给学生预留足够的思考时间，通过“逐步探究”可以让学生一步一步、由浅入深地探求知识。本文主要介绍这两个教学策略在教学实践中的具体操作步骤与方法。